翼教版科学五下《沙洲的形成》教学设计

admin/2020-07-20/ 分类:体育在线新闻/阅读:
沙洲的形成教学目标教学目标1、 通过模拟实验证明水和风对土壤、沙有搬运作用以及对石子的搬运和磨圆作用。2、 知道平原、沙洲的形成过程和原因以及沙尘暴的成因。3、 体验 ...

  沙洲的形成教学目标教学目标1、 通过模拟实验证明水和风对土壤、沙有搬运作用以及对石子的搬运和磨圆作用。2、 知道平原、沙洲的形成过程和原因以及沙尘暴的成因。3、 体验大自然的力量以及陆地变迁的壮观过程。教学重点教学重点指导学生通过观察、想象、假设,设计并完成模拟实验,初步认识冲刷、搬运作用对地表改变的影响。教学难点教学难点体验大自然的力量以及陆地变迁的壮观过程,形成保护大自然的情感。教学准备教学准备喷壶、沙土、各种大小不同的石子、托盘和视频资料。教学课时教学课时2 课时教学过程教学过程第一课时第一课时一、一、 创设情景,导入新课创设情景,导入新课1、 欣赏沙洲图片二、二、 探究沙洲的形成探究沙洲的形成1、 提出问题沙洲是怎样形成的2、 学生观察示意图,猜想沙洲是怎样形成的。思考在河流的上游、中游和下游石块有什么不同沙洲的形成需要什么样的条件3、 汇报自己的猜想。4、 教师指导学生完成沙洲形成的模拟实验,并做好实验记录。5、 比较喷水前后的“景观”。6、 讨论如果注入更多水的时候,会发生什么现象7、 小结沙洲的形成。8、 拓展试着用模拟实验的结果,解释自然界洪水的冲刷和搬运现象。想象一下,连续一周的大暴雨,会使地表发生什么变化为什么第二课时第二课时三、三、 探究鹅卵石的形成探究鹅卵石的形成1、 欣赏鹅卵石2、 学生猜想,提出假设鹅卵石原来的形状是什么样子它们上怎样形成的3、 汇报自己的猜想结果。4、 教师出示实验材料。5、 学生分组根据教师提供的材料设计模拟实验。6、 交流、完善实验方案。7、 分组开展实验验证自己的假设,做好实验记录。8、 汇报交流实验结果。9、 观察打磨机,概括鹅卵石的形成。10、拓展(1)风的搬运作用;(2)冰川的冲刷和搬运作用

阅读:
扩展阅读:
下一篇:没有了 上一篇:狮子头金鱼怎么养 喂养经验分享

推荐文章

Recommend article
uedbet手机版app
微信二维码扫一扫
关注微信公众号
联系QQ:329435596 邮箱:329435596@qq.com Power by DedeCms
二维码
意见反馈 二维码